Ungkapan yang sederhana namun membawa makna yang besar. Ditujukan kepada semua alumni yang telah bersusah payah untuk hadir ke MAJLIS JAMUAN SIRIH PULANG KE GAGANG ALUMNI FSSK UMS.
Tayangan sempena malam tersebut berdasarkan maklumbalas dari alumni.
2 bulan tanpa coretan, seakan-akan tiada kejadian, namun percayalah semuanya seperti biasa di sini. Kitaran semester itu tetap berulang dengan sikap dan kejadian yang sama. Menjelang Jamuan sirih pulang ke gagang hujung minggu ini dan di kala mereka sedang lena dengan cuti pertengahan semester.
Rehat tapi Membaca
dan sempena itu juga, terhasil sesuatu dengan tajuk Ada Apa Dengan Kenangan"
Perjalanan menuju ke hujungnya dengan pelbagai aktiviti masih membelenggu. Dan pada hari kuliah ini, kubiarkan mereka dengan aktiviti mereka dan kuliah telah diganti ke malam hari dan kemudian ke pagi hari.
Sempena minggu mentor-mentee Fakulti, mereka datang dengan senyuman dan sedikit jamuan. Hanya tahun 1 yang berkesempatan hadir, tahun 2 dan tahun 3 entah ke mana.
Tradisi diteruskan dengan jamuan makan malam bagi meraikan sepatutnya tahun akhir yang bakal bergraduan tidak lama lagi. Namun penyesuaian telah dilakukan apabila ramai di kalangan tahun akhir yang tidak berkesempatan hadir .
Hari guru dan kebiasaan untuk mengucapkan selamat dan terima kasih termasuklah kepada para pensyarah dan dua hari sebelum itu, 14.5.2024 kami telah lakukan sesuatu..
Kuliah 8 pada minggu ke-8 dengan pengakhiran gerakan cis-cis, kuikutkan telatah mereka agar tercipta satu lagi kenangan.
Dan di pagi hari komenku Pensyarah dulu-dulu lwn Pensyarah baru-baru.
1. Pensyarah dulu-dulu membuka kuliah dengan mukaddimah elemen minda dan jiwa. Tanpa mengenali diri, hidup akan tersia.
Pensyarah baru-baru bermula dengan objektif hari ini dan apa yang akan dipelajari hari ini. Objektif kuliah, yang selaras dengan borang penawaran kursus adalah 'kontrak sosial' yang lebih penting dari segalanya.
2. Pensyarah dulu-dulu memberikan syarahan. Sarat dengan teori dan perkara-perkara baharu yang berkaitan. Gabungan yang mempersona antara teori, aplikasi, khayalan dan hidup (praktikal).
Pensyarah baru-baru mengendalikan kelas, dengan pengajaran berstruktur, hampir tiada bahan bacaan selain nota kuliah, dan liputan kuliah mesti 100% untuk penilaian.
3. Pensyarah dulu-dulu memberikan latih tubi dengan kerja-kerja tambahan dan puluhan helaian tutorial adalah perkara biasa.
Pensyarah baru-baru perlu mengira SLT sebelum memberikan kerja tambahan, agar pelajar tidak terbeban. Pensyarah menyesuaikan diri dengan pelajar, atau pelajar menyesuaikan diri dengan pensyarah, atau sama-sama menyesuaikan diri, ataupun dua-dua sudah tak kisah? 😖
4. Pensyarah dulu-dulu merekabentuk soalan peperiksaan dengan jiwa. Berstruktur, bermula dengan teori asas, pengiraan, dan pendapat/pemikiran aras tinggi.
Pensyarah baru-baru merangka soalan berdasarkan pilihan perkataan dari senarai taksonomi Bloom dan setiap satu soalan akan mewakili hanya satu hasilan kursus (CO).
5. Pensyarah dulu-dulu berkongsi senarai bahan bacaan.
Pensyarah baru-baru berkongsi nota kuliah. Hahaha...
6. Pensyarah dulu-dulu pintunya sentiasa terbuka, memberi peluang kepada pelajar untuk mendekati mereka. Bersembang hal dunia, politik, sosio-ekonomi, diri, jiwa dan rohani. Bukan kuliah sahaja.
Pensyarah baru-baru pintunya tertutup rapat, sibuk melunaskan KPI peribadi di samping menyelesaikan tuntutan kertas-kertas pengurusan dan pentadbiran. Input luar kelas dari pensyarah kepada pelajar semakin kurang, dan tidak lagi terlibat secara terus dengan aktiviti pembangunan pelajar. Tambahan pula, pengajaran yang penuh jiwa dan lain-lain hasilan pengajaran tidak setaraf dengan hasilan penerbitan penyelidikan dalam proses kenaikan pangkat.
7. Pensyarah dulu-dulu adalah penghibur, gerak tari mereka di atas pentas dan suara mereka yang berlagu, mempunyai warna dan identiti tersendiri, menyebabkan mereka akan sentiasa diingati. Pensyarah baru-baru penyampaiannya kononnya secara aktif, dengan slaid powerpoint yang berbunga-bunga dan video-video kuliah di alam maya. Namun, ramai anak murid akan lupa usaha mereka kerana kononnya persembahan baharu tidak berjiwa seperti pensyarah dulu-dulu.
Salam Hari Guru, rakan-rakan, pensyarah-pensyarahku.
Terima kasih kerana mendidikku dengan persembahan yang bergaya.
Ampuni aku anak-anak muridku.
Persembahan lakonan aku mandul dengan skrip kawalan kualiti yang lemah dan tuntutan KPI lain yang memacung keghairahan aku.
Aku tahu ini semua tak betul.
PakDin
-Pensyarah Cabuk Sahaya Institusi.
KOMENKU:
Kontradik...patut zaman IR4.0 konsep fleksibiliti menguasai cara pekerjaan. perlu cari keseimbangan antara fleksibiliti dan kualiti..ceh mau cari rujukan ni dan panggil lah pensyarah dulu-dulu...
Selepas lama menyepi, hanya kata pemberi petua, hari ini tergerak diri untuk melatih diri dan mereka untuk memahami satu lagi peringkat dalam proses kajian.
hasilnya terbentuklah tema dan koding dan benarlah kenyataan bahawa bila bertemu akan banyak dapat dikongsikan.
21 Ramadhon 1445H
Semakin pudar rasa ingin
untuk mereka terus berkarya
semakin diri merasa mungkin
untuk membantu mengemas bahasa.
topik mereka berkaitan pekerjaan busking dan buruh bawah umur.
Ramadhon memasuki hari ke- iaitu pada hari khamis dan satu lagi kuliah untuk semester ini bagi mereka yang memasuki semester ke-2 dari 6 semester. Berbekalkan sedikit aktiviti di alam maya, mereka telah hadir dengan semangat dan keinginan masing-masing.
Meneruskan tradisi membentuk kumpulan kecil bagi tugasan. Suasana panas dan perut yang kosong telah mengurangkan sedikit semangat.
Buat mereka ambilan tahun 2001-2024, keadaan sedikit berbeza apabila tinjauan di alam maya seakan menunjukkan tiada respon. Hanya 15 orang yang menyatakan mereka telah bersedia dan apa pun keadaannya, kuliah pertama telah diadakan di petang hari, di saat puasa memasuki hari ke-8.
Seragam Hitam
kata mereka di wiki penuh dengan warna-warni, namu dalam perbualan seharian mereka lebih memilih untuk sepi, mungkin untuk menjaga pahala puasa.
Hadirnya di bulan Ramadhon (7) dan dalam suasana yang bercampur baur, sebahagian ingin terus dalam talian dan sebahagian lagi akan hadir ke kampus. Alasan mereka, raya akan tiba dan kos perjalanan akan meningkat terutama yang berada di Malaysia Barat. Namun begitulah keadaannya.
5 Ramadhon
(Rutin mingguan: akan berspeda keliling kampus, dan dihari itu, terhasil puisi Dewan Canselor)
Selamat kembali ke kampus kepada mereka yang akan kembali dan kepada yang masih berada di sana, bergembiralah dengan keluarga di samping pembelajaran dalam talian.
Minggu peperiksaan tiba lagi setelah lebih kurang 14 minggu bertungkus-lumus menyiapkan segala keperluan pengajian. Pelbagai tugasan telah disiapkan dan kini saatnya untuk menguji daya taakulan dan keupayaan penulisan. Semoga apa yang dibaca dapat diterjemahkan ke dalam tulisan sesuai dengan tahap pengajian masing-masing.
Selamat tahun baharu 2024 dan di minggu kedua tahun ini sesi perkuliahan menuju penghujungnya. Semua itu berlaku semalam 11.1.2024 di saat kebanyakan warga masih lagi dikejutkan dengan isu air yang masih berlaku.
Memandangkan ini adalah kuliah penutup dan selama lebih kurang 6 minggu kuliah dilakukan secara chat di ruangan Microsoft Team, amalan biasa telah diteruskan. Tinjauan pendapat untuk kuliah petang tersebut dan ternyata ramai yang memilih untuk berada dalam talian. Namun, setelah menilai keadaan semasa dan keadaan cuaca, aku memutuskan untuk mengadakan kuliah DKP 6. Alasan kuberikan hanya untuk sebuah lagi foto kumpulan.
W for Wiki (foto:Mix)
dan dikesempatan itu, kuliah berjalan seperti biasa dengan fokus kepada retrospek (throwback) sepanjang 14 minggu. Penilaian turut diberikan terhadap tugasan demi tugasan dan mereka memberi respon yang pelbagai. Pelbagai perkara dapat diperhalusi, antaranya kebiasaan mereka untuk menyelesaikan sesuatu tugasan di saat akhir. Suatu kebiasaan yang telah menjadi amalan dan kini menjadi budaya sejak bertahun lama. Sampai bila ini akan berlaku?
Dan terbukti selepas semalaman, respon terakhir hanya 7 respon yang diterima.
mungkin mereka keletihan atau sistem yang tidak menyokong.